Por Atzin Elihu Calvillo

 Desde que nacemos, entramos en contacto con la naturaleza, vamos conociendo sobre lo que nos rodea y va despertando nuestra curiosidad, interés e incluso la pasión por saber. Sin embargo, existen actitudes y actividades que el hombre va desarrollando que no siempre son benéficas para la naturaleza. El ambiente se ha visto impactado desfavorablemente, haciendo uso inmoderado de los recursos naturales originando un grave deterioro a los tres elementos básicos: agua, aire y suelo.

En los años 70 en que la destrucción del hábitat y la degradación de la calidad ambiental empiezan a ser considerados problemas sociales la Educación Ambiental (EA) adquiere gran auge, sin embargo, puede considerarse como referente histórico la filosofía e ideas de J.J Rousseau (1712-1778) en las que manifiesta que la naturaleza es la única y verdadera maestra para los alumnos.

A partir de los años sesenta instituciones internacionales y niveles políticos de muchos países preocupados por el estado de deterioro del medio ambiente tuvieron una progresiva toma de conciencia que pronto se vio reflejada en la necesidad de diseñar estrategias educativas globales de acción social para remediar y solventar el estado de deterioro de la biosfera.

La EA, como algo formal, apareció en 1972 con la declaración de Estocolmo. El Día Mundial de la Educación Ambiental se celebra en muchos países desde que se instituyó por primera vez en Suecia. Sus principales objetivos son:

• Favorecer el conocimiento de los problemas ambientales, tanto locales como globales.
• Capacitar a las personas para analizar de forma critica la información ambiental.
• Facilitar la comprensión de los procesos ambientales en conexión con los sociales, económicos y culturales.
• Favorecer la adquisición de nuevos valores proambientales y fomentar actitudes críticas y constructivas.
• Apoyar el desarrollo de una ética que promueva la protección del medio ambiente desde una perspectiva de equidad y solidaridad.
• Capacitar a las personas en el análisis de los conflictos socioambientales, en el debate de alternativas y en la toma de decisiones para su resolución.
• Fomentar la participación activa de la sociedad en los asuntos colectivos, potenciando la responsabilidad compartida hacia el entorno.

Actualmente la EA requiere del replanteamiento de los procesos educativos en su conjunto y desarrollarse en un marco de nuevos enfoques, métodos, conocimientos y nuevas relaciones entre los distintos agentes educativos.

Es indispensable una labor de educación dirigida tanto a las generaciones jóvenes como a las adultas, y que preste la debida atención al sector de la población menos privilegiado, con el fin de ampliar las bases de una opinión pública bien informada y de una conducta en los individuos, en las empresas y en las colectividades inspiradas en el sentido de responsabilidad en cuanto a la protección y mejoramiento en toda su dimensión humana. Es así como la EA tiene como tarea propiciar estrategias preventivas y reorientar patrones de consumo, así como promover la corresponsabilidad y la participación social en el cuidado de los recursos.

Coordinador de Proyectos de Cambio Climático (sensibilización)

Reforestamos México A.C. busca COORDINADOR DE PROYECTOS para laborar dentro de la coordinación de cambio climático, misma que trabaja en procesos de sensibilización, mitigación y adaptación al fenómeno de Cambio Climático en México.

El coordinador de proyectos del área de sensibilización tendrá las siguientes funciones:

· Realizar y supervisar procesos de planeación administrativa de la coordinación

· Ejecutar proyectos de educación ambiental con organizaciones de la sociedad civil local y nacional, así como con comunidades locales

 · Difusión y desarrollo de materiales educativos acorde al tema y necesidades de las poblaciones meta

· Coordinar proyectos de mitigación · Implementar nuevos proyectos de educación ambiental en cambio climático

Requisitos:

· Licenciatura afín

· Experiencia de 1 año

· Conocimientos generales de medio ambiente, específicamente servicios ambientales, mecanismos de mitigación de gases efecto invernadero, entorno político y social

· Disponibilidad para viajar

· Alto nivel de organización, iniciativa, creatividad, y capacidad de trabajar bajo presión con responsabilidad y compromiso con el trabajo

· Efectiva capacidad de redacción y experiencia en elaboración de proyectos

CONTACTO:    cambioclimatico@reforestamosmexico.org

Por Atzin Elihu Calvillo

El pasado 8, 9 y 10 de febrero se llevo a cabo el Congreso Internacional de Innovación Educativa 2010 en el Hotel Marquis de la Ciudad de México. Organizado por Alianza Educativa Eureka y con apoyo de varios patrocinadores. Este evento es una respuesta a la necesidad de que en México mejore la educación de sus estudiantes, elevar la calidad del profesorado, así como la aplicación de las nuevas tendencias educativas para preparar a las futuras generaciones.

El principal objetivo fue el capacitar a los profesores del país, convocando a expertos en la materia, quienes son estudiosos reconocidos de máximo nivel por su conocimiento, su nivel de investigación e innovación Internacional, tanto nacionales como internacionales para realizar diversas actividades de capacitación docente.

Durante el evento se brindaron talleres, conferencias y ponencias magistrales sobre temas relacionados con el uso de la tecnología en el salón de clases, la inclusión educativa, el desarrollo de la creatividad en los estudiantes, la importancia de la lectoescritura como base del aprendizaje, entre otros más.

La primera ponencia magistral estuvo a cargo de Rodrigo Arboleda, Presidente para Iberoamérica de la “One Laptop Per Child” (OLPC) que consiste en dotar a niños de países en desarrollo con un ordenador de cien dólares para educarles a través de la tecnología. Mencionó que es de suma importancia otorgar las mismas oportunidades en calidad y cantidad al acceso en educación y cambio de cultura a los países de primer y tercer mundo.

Como segunda ponencia magistral se presento el Dr. Alfie Kohn quien ha causado gran polémica por su crítica al sistema tradicional de recompensas y castigos para que los niños (ya sea en el papel de hijos o alumnos) logren determinados objetivos.

Finalmente, el ciclo de talleres y conferencias concluyó con la ponencia de Carlos Fuentes quien motivo a los asistentes recalcando la importancia de ser un país educado mencionando que “sin educación no hay formación, sin formación no hay desarrollo, sin desarrollo no hay democracia, la educación demanda libertad y la libertad demanda democracia” y que “la pasión por el conocimiento es parte de la libertad y por lo tanto del progreso”.

Para Reforestamos México es fundamental que estas herramientas se puedan asimilar en la impartición y generación de metodologías con temática forestal. Buscamos que nuestros talleres y materiales didácticos aporten conceptos creativos para asimilar de la manera más adecuada la cultura forestal en los sectores estratégicos con los que trabajamos.

El día 20 de enero de 2010 se llevó a cabo en el salón Chapultepec del Hotel Marriot de Polanco la presentación del 1er Concurso “Maestro Ambientalista” a más de 300 maestros de educación primaria.

Reforestamos México, en conjunto con Industrias Kores de México S.A. de C.V., la SEP y la SEMARNAT, a través del CECADESU (Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable), dio a conocer esta iniciativa, que tiene como objetivo dar reconocimiento a la experiencia de los profesores de nivel primaria que desarrollen proyectos fortaleciendo la cultura ambiental con su comunidad escolar.

“Debemos tomar responsabilidad ambiental y social, le debemos esto a las próximas generaciones… Esperando que esta semilla crezca para que el próximo año más y más maestros de todo el país se unan a esta brigada para enseñar con nuevas formas a los más pequeños a sembrar en su Tierra para que ésta les de los frutos con los que puedan vivir y trascender”, mencionó en el discurso de apertura Michael Marczel, Director General de Kores México.

La convocatoria va dirigida a todos los maestros de primaria a nivel nacional, ya sean de escuelas públicas o privadas. Hay hasta $190,000 en premios, que serán otorgados como incentivos a los profesores y a la comunidad educativa. Todo lo que tienen que hacer es presentar un proyecto sobre su práctica docente en el ciclo escolar 2009-2010 de carácter ambiental. Sólo se admitirá un proyecto de intervención educativa por docente y deberá estar documentado y respaldado por evidencias anexadas como fotografías, videos, artículos, entre otros.

Deberán registrar su proyecto entre el 21 de enero y el 31 de marzo, ya sea en el portal www.kores.com.mx, o por correo postal a las oficinas de Reforestamos México, A.C.: Tabasco #189, Depto. 203. Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc. C.P. 06700, México D.F. Certamen “Maestro Ambientalista”.

Por su parte, Ernesto Herrera Guerra, Director de Reforestamos México, enfatizó la importancia del proyecto que se dio a conocer en el evento. “Para Reforestamos México la cultura ambiental es una línea estratégica. Consideramos fundamental identificar y reconocer a los profesores más destacados y que dejan huella en la impartición de la educación ambiental dentro de las aulas,” dijo Herrera.

El evento contó con la participación de Kendra, actriz y embajadora ambiental de la serie “Atrévete a Soñar”, quien dio a conocer consejos prácticos que se le pueden inculcar a los niños de manera divertida. “Para llegar al corazón de los niños es importante darles consejos prácticos y divertidos para que se sientan parte importante de esta misión que salvar nuestro planeta,” mencionó la actriz.

Además asistieron y se involucraron personalidades como el Biol. Leonardo Meza, Director de Educación Ambiental, el Maestro Alejandro Hulz Piconne, Dir. Del CECADESU, el Sr. Michael Marczel, Dir. De Kores México, el Sr. Ernesto Herrera, Dir. General de Reforestamos México, A.C. y la Dra. Ma. Elena Pérez Peza en representación del Subsecretario de la SEP, Fernando González, entre otros.

Por Tania Chacón

Reforestamos México A.C. estuvo presente la Quinta Entrega de Reconocimientos del Programa GEI (Gases Efecto Invernadero) México, celebrado en la capital del país el pasado 26 de noviembre.  

La Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) entregó los reconocimientos en presencia del Secretario Juan Rafael Elvira Quezada a las empresas que participaron activamente en dicho programa que tiene como objetivo recabar los inventarios del GEI de empresas y corporativos en el país.

Gracias a Reforestamos México, el evento tuvo la característica de ser “Neutro en Emisiones de Carbono” a través de su Programa Carbono Neutral, herramienta de mitigación efectiva de gases efecto invernadero que producen el cambio climático.

En este caso, las emisiones generadas como consecuencia del evento fueron neutralizadas a través de la donación de 4 bonos de carbono provenientes de proyectos forestales en nuestro país. 

Entre los resultados del programa durante el año pasado se encuentran 98  empresas inscritas y 68 inventarios corporativos de GEI entregados.

Si quieres neutralizar tus eventos escríbenos a cambioclimatico@reforestamosmexico.com.

Por Gabriela Laborie 

Reforestamos México obtuvo la Mención Honorífica en el premio a la Conservación de la Naturaleza 2009 en la categoría de organizaciones civiles, que otorga la  Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP).

El pasado 27 de noviembre, se llevó a cabo en la Ciudad de México la entrega de premios a las diferentes organizaciones, asociaciones y ciudadanos que a lo largo del año trabajaron por la Conservación de la Naturaleza. Lo anterior, teniendo como marco la celebración del  Día Internacional de la Conservación. 

Nos es grato informar, que una vez más, Reforestamos México se hizo presente al obtener una mención honorífica en la categoría “Organizaciones Civiles”.

El objetivo principal de este galardón es reconocer la participación de diversos sectores, grupos e individuos en la preservación del entorno mexicano, incluyendo por supuesto, a las Áreas Naturales Protegidas, las Regiones Prioritarias para la Conservación y sus zonas de influencia, así como a las especies en riesgo.

Los ganadores fueron elegidos el 4 de noviembre por los miembros del Jurado del Reconocimiento a la Conservación de la Naturaleza.

Otras de las categorías mencionadas fueron “Académica y/o Investigación”, “Individual”, “Empresarial” así como “Medios de comunicación” y “Autoridades Locales”.

Felicitamos a Reforestamos México no sólo por la mención obtenida, si no por el constante esfuerzo que realiza todo el año, con el fin unir a las empresas, al gobierno y a los ciudadanos para lograr tener un mejor país en el futuro.

Para más información sobre las actividades que realiza Reforestamos México visita: www.reforestamosmexico.org.